Урок 14

Тема. Народна музика у творчості композиторів.

Мета. Закріпити знання учнів про народні обрядові піс­ні (колядки та щедрівки). Визначити особливості понять «обробка», «варіації». Формувати вокально-хорові нави­чки учнів, уміння емоційно, виразно виконувати пісні. Виховувати інтерес до української обрядо­вої пісні, творчості М.Леонтовича, а також по­вагу та інтерес до народних традицій, української пісні.

Музичним матеріал: українська народна пісня «Щедрик» в обробці М.Леонтовича (слухання), українська щедрівка «Добрий вечір тобі, пане господарю!» (розучування).

Тип уроку: комбінований.

Обладнання: музичні інструменти (баян, фортепіано), магнітофон (музичний центр,DVD), підручник «Музичне мистецтво» 5 кл. (Л.Масол, Л.Аристова ).

ХІД УРОКУ

1. Організаційний етап уроку.

Вхід учнів до класу (кабінету) під звучання української народної пісні «Щедрик» в обробці М.Леонтовича.

2. Актуалізація музичних вражень, опорних знань учнів.

— Із якою музикою, музичними навичками ви прийшли на урок?

— Які творчі роботи (вірші, малюнки) ви підготували до сьо­годнішнього уроку?

— Які пісні, присвячені зимовим святам, ви можете при­гадати?

— Які обробки композитора М. Леонтовича ви знаєте?

— Що таке обробка?

— Що таке варіація?

Словничок:

Обробка – це видозмінення музичного твору шляхом використання різноманітних засобів музичної виразності.

Варіації – музичний твір, у якому основна мелодія звучить кілька разів, набуваючи різноманітних змін: мелодичних, ритмічних, ладових, гармонічних тощо.

3. Мотивація групової дискусії.

— Яку роль відігравали в житті людини пісні зимових свят колядки та щедрівки?

— Чи потрібно сучасній людині знати колядки та щедрівки? Сьогодні ми познайомимося з народними величальними пісня­ми, які славили людину-трудівника, а також із щедрівками та ко­лядками, які прославляли народження Сина Божого.

4. Розучування щедрівки «Добрий вечір тобі, пане господарю!».

—  Що прославляється в цій пісні?

—  До якого виду народних пісень вона належить?

Розучування пісні проводять з опорою на її нотний текст. Під

час розучування слід звернути увагу на подібність мотивів, рит­мічний рисунок, зміну розміру.

5. Слухання. Українська народна пісня «Щедрик» в обробці М.Леонтовича

Слухання в кількох варіантах обробок..

Аналіз-інтерпретація змісту, характеру колядки.

—  Порівняйте різні виконання «Щедрика».

—  Яке трактування вам сподобалося більше? Чому?

—  Чи може давня мелодія отримати «нове» життя завдяки сучасній обробці?

6. Підсумок уроку.

—  Якій музиці був присвячений наш урок?

—  Які музичні твори на ньому прозвучали?

—  Який із них справив на вас найбільше враження?

— Які почуття автора відчуваються в музиці інструментально­го твору?

7. Домашнє завдання.

Слухати музику за власним вибором. Звертати увагу на народ­ні пісні зимового циклу.