Урок № 14. ЩЕДРІВОЧКА ЩЕДРУВАЛА...

Мета:

♦    навчальна: засвоїти з учнями поняття «колядка», «щедрівка»; підготувати учнів до уроку узагальнення, уроку-концерту;

♦   розвивальна: розвивати вокально-хорові навички, творчі здібності учнів;

♦   виховна: виховувати любов до народних традицій, людяність та доброту.

Музичний матеріал: українська народна пісня в обробці М. Леонтовича «Щедрик»; українські народні пісні «Коляд, коляд, колядниця», «Щедрівочка щедрувала»; А. Філіпенко «Гарний танець гопачок», «То сніжинки, мов пушинки»

Обладнання: комп”ютер; фонохрестоматія.

Тип уроку: комбінований урок.

Хід уроку

1.     ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ

Перевірка готовності класу до уроку

 Музичне вітання

2.  АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ

♦   Хто виконує музику?

♦   Якою буває музика за виконанням?

♦   Які народні інструменти ви знаєте?

♦   Хто створює музику?

3.  МОТИВАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

Учитель. Незабаром свято Нового року. Ми відчуваємо передноворічне хвилювання. Що принесе Новій рік? Які подарунки, які приємні сюрпризи? А як краще привітати своїх близьких, друзів, сусідів із цим святом? Ну, звіс­но,— піснею! Але пісні, у яких ми бажаємо щастя і добробуту добрим людям,— це особливі пісні. Чи знаєте ви такі? Сьогодні ми їх обов’язково вивчимо.

4.  ОСНОВНА ЧАСТИНА

Учитель (декламує вірш)

Ось і зима вже настала,

Там, де шуміли луги,

Там, де зозуля кувала,—

Знов забіліли сніги.

Наші пращури були сміливими, працьовитими людьми, але явища приро­ди залишилися для них незрозумілими, таємничими. Тому людям здавалося, що ними керують якісь вищі, невідомі сили. Прадавні люди дуже хвилювали­ся за врожай і за власну долю. Якщо все було гаразд, їх радість не знала меж, вони влаштовували гучні свята з карнавальною ходою, тобто переодяганнями, піснями, танцями. Вулицями ходили юрби дітей, парубків і дівчат.

4.1.  Засвоєння нових знань. Засвоєння понять.

Біля кожної хати молодь виконувала новорічні вітальні пісні — коляд­ки, величала господарів, бажала в новому році доброго врожаю, колядувала.

Коли колядники входили до хати, вони вітали господарів із Новим роком.

Добрий вечір, господарю, у вашій оселі!

Приміть наші побажання на свята веселі!

Хай вам радість усміхнеться зіркою ясною,

Хай вінчається вам праця славою гучною!

Учитель. Здебільшого колядки виконували хлопці. У гумористичних ко­лядках колядники символічно вимагають за колядування ковбасу, гроші, пи­роги, вареники, а коли їм відмовляють, то діти жартома погрожують рознести хату, викрутити роги у волів. Послухайте колядку!

Слухання колядки «Коляд, коляд, колядниця»

♦   Як рухається мелодія?

Засвоєння понять

Передноворічний вечір називають щедрим. Пісні, що виконували у цей день, називали відповідно щедрівками. їх зазвичай виконували дівчата.

Слухання щедрівки «Щедрівочка щедрувала»

♦   Яким є характер цієї новорічної пісні?

4.2.          Вокально-хорова робота

Розучування колядки «Коляд, коляд, колядниця»

(з показом руху мелодії рукою) та щедрівки «Щедрівочка щедрувала»

4.3.          Слухання музики

Учитель. У багатьох країнах світу українська народна пісня «Щедрик» є ознакою незабутнього святкового настрою на різдвяні свята. Її проста мело­дія нагадує спів пташки, яка несе людям добру вість і побажання у новому ро­ці щастя і добробуту.

Слухання української народної пісні в обробці М. Леонтовича «Щедрик»

      

♦   Який настрій подарувала вам ця пісня?

♦   Що бажають людям на різдвяні свята?

♦   Що ви хочете побажати своїм рідним?

4.4.          Вокально-хорова робота

Продовження роботи над піснею «Гарний танець гопачок» А. Філіпенка (див. урок №14) 

Продовження роботи над піснею «То сніжинки, мов пушинки» А. Філіпенка (див. урок №14)

5.  ПІДБИТТЯ ПІДСУМКІВ УРОКУ

Учитель. До нашої пісенної скриньки ми додали сьогодні пісні-побажання, що дарують люди один одному на Новий рік та на різдвяні свята.

♦   Як називають пісні, що виконують на Новий рік?

♦   Хто склав ці пісні?

♦   Як називають пісні, що їх виконують на різдвяні свята?