УРОК 22

Тема. Інструментальна музика.

Мета. Визначити палітру почуттів, втілених у музичних творах. Розвивати увагу, уяву, пам'ять, мислення, зв’язне мовлення,  вміння інтерпретувати музику. Фор­мувати необхідні вокально-хорові навички. Ви­ховувати інтерес до класичної му­зики, моральні почуття, естетичні  смаки.

Музичний та візуальний матеріал: В.Філіпенко «Веснянка» (розучування); Б.Бріттен «Путівник по оркестру для молоді» (слухання).

Тип уроку: урок поглиблення теми.

Обладнання: музичні інструменти (баян, фортепіано), магнітофон (музичний центр,DVD), підручник «Музичне мистецтво» 5 кл. (Л.Масол, Л.Аристова ).

                                            ХІД УРОКУ

1. Організаційний етап уроку.

Вхід учнів до класу (кабінету).

Музичне вітання.

2. Актуалізація музичних вражень, опорних знань учнів.

—  З якими музичними враженнями та додатковим матеріалом ви прийшли на сьогоднішній урок?                 

—  Які групи музичних інструментів ви знаєте?

3. Мотивація навчальної діяльності учнів.

         Розповідь про історію виникнення і розвитку симфонічного оркестру.

4. Слухання. Б.Бріттен «Путівник по оркестру для молоді».

 - Твір починається темою, яку по черзі виконують різні інструменти. Так створюються варіації, завдяки яким тема кожного разу звучить по-різному, в іншому тембровому забарвленні.

 - Пригадайте, що таке музичні варіації.

 - Охарактеризуйте тембри інструментів, що виконують тему.

5. Продовження розучування пісні В.Філіпенка «Веснянка».

6. Підсумок уроку.

—  Яка музика звучала на сьогоднішньому уроці?

—  Якій темі вона присвячена?

7. Домашнє завдання.

Слухати музику за власним вибором.